18 de October de 2018

Encontro na Unesp debate sobre dificuldades de aprendizagem

Entrada da Unesp Marília. Foto: Unesp Marília

A Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Unesp, Câmpus de Marília, realiza em abril o I Encontro “Diálogos sobre dificuldades de aprendizagem: definições e possibilidades de intervenção”. Evento comemora os 10 anos de existência do projeto de extensão “Intervenção Pedagógica e Psicopedagógica: contribuições para o desenvolvimento infantil”, que atende crianças com queixas de dificuldades de aprendizagem.

[contextly_auto_sidebar]O encontro será realizado no Câmpus II da Unidade (Avenida Vicente Ferreira, 1278 – Cascata), no Anfiteatro “Mestre Xidieh”, e reunirá profissionais com larga experiência na área, na intenção de dialogar sobre questões inerentes ao aprender e o não aprender sob uma perspectiva construtivista, bem como socializar diferentes formas de intervenção que podem ser realizadas com alunos.

Voltado para professores da Educação Básica, estudantes de graduação e pós-graduação, gestores escolares, psicopedagogos e pesquisadores da área em geral, o encontro recebe submissão de trabalhos – na forma de comunicação oral – até 17 de fevereiro e tem valor promocional até esta data. O investimento é de R$110, com trabalho; e R$75, sem trabalho; Após 17/2, o valor da inscrição sem trabalho é de R$90. O site do evento com mais informações sobre inscrições, submissão de trabalhos e programação completa é www.fundepe.com/dsda.

O I Encontro “Diálogos sobre dificuldades de aprendizagem: definições e possibilidades de intervenção” é realizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Aprendizagem e Desenvolvimento na Perspectiva Construtivista (GEADEC) e pelo Departamento de Psicologia da Educação (DPE) da Unesp de Marília, com apoio da “MJSaldanha – Caixa Piagetiana, Jogos e Materiais Pedagógicos” e Fundepe Cursos. Coordenam o encontro a professora Eliane Giachetto Saravali (coordenação geral), do DPE e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE); e da Ms. Taislene Guimarães (vice-coordenação), doutoranda do PPGE.

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